自闭症，广泛性发育障碍，很多人对这种病的了解都来自电影和新闻，比如《雨人》和《海洋天堂》。电影是对生活的艺术加工，让人泪眼婆娑的是走心的画面和感人的情节，但它对自闭症病理常识，治疗康复，以及现状等却很少提及。一个有自闭症孩子的家庭往往是备受煎熬的，他们无一例外的都经历着：震恐，拒绝，迷茫，再到接受的心路，这些电影里都没有。
中国有100多万自闭症儿童，一到自闭症日，媒体就开始呼吁大家关爱这群“星星的孩子”，呼吁之后呢？我们到底应该如何关爱？面对星儿我们应该做什么？我们对于自闭症的认识还有那些误区？且听老郝唠叨两句吧。
先说说对自闭症的几个误区吧。
误区一：孩子不说话就是自闭症。在很多家长眼里，孩子不说话就是自闭症，然后带着孩子四处求医问药。不说话有可能是心理问题，只要和孩子有眼神的交流，或者和很好的互动，都可以排除自闭症的可能性。如何鉴别？往下看。
误区二：星儿都是天才。事实上70%的星儿智力都低于常人，天才只占不到10%。天才也只是表现在音乐、绘画、数学等某一方面，就生活质量来说，不高。
误区三：自闭症是性格内向。不，是病，且要早发现早治疗，通常三岁以前发病，六岁以前是治疗的最佳时期，那时的孩子神经系统可塑性很强，如同给树苗正形，超过六岁再治疗，效果就要打折扣了。
误区四：星儿没有情感。其实他们也有喜怒哀乐，也渴望得到认可和鼓励，只是言语和交流能力弱，或者情绪表达不被理解。
误区五：自闭症是后天所致。上世纪50年代，美国出现了“冰箱母亲”这一理论，将儿童精神病的病因归咎于母亲的冷漠和残酷，甚至有些母亲因不堪谴责和压力而自杀。随后几年里，随着研究的深入，此也被证实为谬论。
1998年有人在《柳叶刀》上刊文写到：接种疫苗会导致自闭症。在学术界引起轩然大波，甚至恐慌，没多久这一说法又被否定了。虽然自闭症的病因还是没能完全解开，目前来看，后天致病的说法还是缺乏证据。
如何判断孩子是否有自闭症？
2013年5月，美国精神疾病协会发布了国际权威的精神疾病诊断标准之一的DSM最新版本DSM-5。明确了诊断自闭症谱系障碍需满足五个标准，其中前两条阐明了其核心症状：
A 在多种场合下，社交交流和社交互动方面存在持续性缺陷。
B 受限的、重复的行为模式、兴趣或活动。
也就是社交缺陷和刻板行为，不再包含原有的语言障碍。感觉孩子异常的家长不要急于下结论，有无眼神交流很重要，如对视、追视。可以去找找孤独症行为量表（ABC），儿童孤独症评定量表（CARS），在专人指导下测量，这些都是常用的诊断工具。单凭量表就断定病症太主观了，如果自我检测仍不能排除，建议至少去三家大医院检查，再综合结果。记住，早发现早治疗。
自闭症如何治疗？
目前来说，如果哪家医院宣称能够100%治好自闭症，不管是什么纳米激光还是中药针灸，都是坑钱的。医院开的氟哌啶醇，奎硫平，利培酮等等，都是改善患者多动行为和稳定情绪，或减少重复刻板行为的，不是什么特效药。
卫生部办公厅在《儿童自闭症诊疗康复指南》中明确指出，儿童自闭症的治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。主流的干预方法有：行为分析疗法，自闭症以及相关障碍患儿治疗教育课程，人际关系发展干预。教育和训练是通用也是最有效的治疗方法，目的是促进患者语言发育，掌握基本生活技能和学习技能。
我们如何关爱星儿？
家长，不是把孩子交给机构就高枕无忧了，治疗是一个缓慢长期的过程，再好的机构再好的医院，脱离了家长，治疗效果都不会好。对于社交缺陷，训练机构里除了患者就是老师，孩子只会机械的模仿，真正的学堂是社会，而家长就是要在学习和实践之间架起一座桥梁，才能巩固和转化学习成果。
义工，现在有不少人想为星儿做点事，如果没有点专业知识，除了添乱，被感动的只有你自己。就拿玩具来说，星儿的玩具有严格的标准，简单地说：玩，也是在治疗。可以看看美帝的自闭症玩具网，www.toysforautism.com他们在这方面做得很好，（这不是广告）。如果要去做义工，建议先和一名特教学习交流，针对某一个孩子，深入了解他的情况，在对ABA和TEACCH等疗法有一定了解后再开始接触孩子，否则就去扫地吧，自以为是和想当然的帮助都会适得其反。要做就尽量坚持，做义工不是打爱心酱油，心血来潮去体验一把的话，效果为零，甚至为负。
社会，四个字“包容，理解”。每个生命都是平等的，都不应该受到歧视。对于星儿的救助，是需要全社会参与的。不因他们的与众不同而歧视，不因他们的举止怪异而恐惧，不因事不关己而漠视，不因举步维艰而放弃，既要让他们适应社会，也要让社会去适应他们，这才是孩子训练治疗，回归社会的根基。社会需要过目不忘的图书室助理，乐感超强的指挥家，也需要一丝不苟的送报员，兢兢业业的货架工，给星儿一个机会，他们会做得很好。
星儿是孤独的精灵，拥有着最纯洁最洁白的心灵，如果你身边有星儿，不管他们沉默刻板亦或烦躁失控，请发自内心的爱护他们帮助他们，就像对自己的孩子一样。
