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儿童心理咨询的特点
2023-03-23 11:58:02 来源: 作者:Michael 原创 【 】 浏览:1201次 评论:0
  • 1、儿童心理问题是动态变化的,需要以发展的观点来看待:儿童期生理和心理均发展迅速,认知能力、情感表达、意志行为均在快速变化。例如:随着儿童可以独立行走,运动能力快速发展,他们的自我意识也迅速发展,感觉自己可以处理任何事情,2-3岁的孩子可能经常违抗或挑战父母的指令,因此也就出现了人生的第一个“反抗期”这是正常的心理进程。但如果10岁的孩子还在处处挑衅别人,那我们就要考虑是否有心理发育方面的问题了。
  • 2、儿童期的心理问题多以行为来表现:儿童的语言表达能力有限,不像成人可以细致的描述出自己的情绪感受,当儿童面临内心冲突、压力、焦虑情绪时,会以行为的方式来表达情绪感受,例如:特别紧张时,可能会出现频发眨眼、挤眉、清嗓子…等抽动症的表现,面临无法理解也无法接受的结果时,可能会有“反向形成”,例如对于无法改变的与父母分离,他们可能不表现为悲伤,反而是大笑。
  • 3、以系统的观点看到儿童心理问题,辨别咨询的主要对象:有些孩子本身是一些系统中(如家庭系统)的受害者,在冲突比较严重的家庭中,夫妻对彼此的期望无法满足,或有些矛盾难以调和,可能都会发泄在孩子身上,最终导致儿童出现心理行为问题,而孩子的心理问题,正是家庭冲突的外在表现,这时要解决孩子的心理问题,仅仅通过和儿童的心理咨询是不够的,还需要家长真正觉察到自身的问题,并参与进来,有时家长会成为咨询的主要对象。
  • 4、儿童心理咨询方式可以灵活选择:不同年龄阶段儿童语言表达能力有较大差异,对尚未完全掌握语言的儿童,还可以运用各种辅助治疗工具,如沙盘、玩偶、故事、图画,儿童在玩这些游戏,或听故事的互动过程中,会自然流露出其情绪状态和认知模式。
  • 5、儿童心理咨询过程中,一些设置需要灵活变通:绝大多数儿童不会主动要求治疗,通常由监护人带到咨询,不一定非要遵守来访者自愿的原则。另外儿童处于人格尚未完善的阶段,有时咨询师会担负一点教育角色,不是完全价值中立。

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Tags:儿童 心理咨询 责任编辑:admin
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